陪讀媽媽電視劇原聲帶 專輯介紹
陪讀媽媽2018年最新專輯《陪讀媽媽電視劇原聲帶》。由海潤(rùn)影視出品的《陪讀媽媽》，聚焦海外親情故事，是國(guó)內(nèi)首部海外陪讀題材生活劇。該劇由陳暢實(shí)力導(dǎo)演，王霞總編劇，梅婷、許亞軍和鄔君梅等人主演。講述了化妝品公司女老板李娜遠(yuǎn)赴加拿大，因留學(xué)的兒子狀況不斷，犧牲工作加入陪讀媽媽行列，從而產(chǎn)生與丈夫、兒子分居異地的種種現(xiàn)實(shí)狀況。而又在與同為陪讀媽媽的胡媛媛、夏天和陳莉莉幾人的交流和扶持下相互依靠，并最終找到了與丈夫子女相處的方式，達(dá)成了生活、愛(ài)情、親情上的和解與成長(zhǎng)。該劇將于2018年7月1日于浙江衛(wèi)視首播 專輯ost由眾匠音樂(lè)承制、海潤(rùn)影視音樂(lè)事業(yè)部發(fā)行，由資深影視音樂(lè)作曲淺紫老師擔(dān)綱音樂(lè)總監(jiān)，帶領(lǐng)著最具才情的眾匠音樂(lè)制作團(tuán)隊(duì)，打造全劇音樂(lè)。在此劇音樂(lè)創(chuàng)作上，力圖打破傳統(tǒng)家庭溫情劇的音樂(lè)表達(dá)方式，用更為豐富新穎的情感態(tài)度，全新視角的劇情解讀，將音樂(lè)含納其中，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，以管弦樂(lè)和古典樂(lè)表現(xiàn)父母情感主題，而青春洋溢的子女主題則以樂(lè)隊(duì)和電子來(lái)增添活力色彩。針對(duì)不同的音樂(lè)場(chǎng)景，包含“bossanova”、“blues”和“jazz”等多種音樂(lè)風(fēng)格，其中“flamenco”的出現(xiàn)是對(duì)北美文化的歡樂(lè)闡釋。淺紫老師賦予這部電視劇的音樂(lè)主旨：“陪伴是整部電視劇以及音樂(lè)的中心思想，希望這部電視劇的音樂(lè)能夠通過(guò)對(duì)兩個(gè)年齡層的刻畫，在音樂(lè)的色彩上以情感教育與情感維系為基礎(chǔ)，以代溝沖突和理解包容為音樂(lè)輪廓，特別是家庭的溫暖更需要以情感陪伴式教育才能得以升華，關(guān)心關(guān)愛(ài)不僅僅需要理解與包容，更需妥協(xié)與退讓，這也是此劇音樂(lè)表達(dá)的另一面視角。” 《彼岸》 《彼岸》這首歌是由淺紫老師包攬?jiān)~曲創(chuàng)作及擔(dān)任該曲制作人，邀請(qǐng)了被譽(yù)為“亞洲最完美聲音”的黃綺珊，獻(xiàn)聲于糾纏親情與矛盾的《陪讀媽媽》故事題材中，黃綺珊以厚重磅礴而不失穿透力的唯美情感聲線娓娓道來(lái)。作為全劇主題曲，《彼岸》歌詞細(xì)膩動(dòng)人，情感表達(dá)上沒(méi)有絲毫的掩飾與委婉，曲中歌詞如泣如訴，寥寥數(shù)筆滿滿的都是母親揪心的呼喚：“你想我嗎，讓大海替我轉(zhuǎn)達(dá)；我只想和你在一起、多少暴風(fēng)雨都陪你同行！”劇中李娜身處太平洋彼岸的思念，最終義無(wú)反顧選擇海外陪讀，這也只有莫大的奉獻(xiàn)與無(wú)私的愛(ài)。特別是詞中“燈塔、暴風(fēng)雨、大海和星光”，等等場(chǎng)景將音樂(lè)內(nèi)容具象化的烘托到畫境之上，“路很長(zhǎng)，我愿化燈塔，照亮黑暗，跌撞前行有光明相伴！” 大氣磅礴的編曲以及擲地有聲的情感，與黃綺珊極具故事性的嗓音不謀而合，對(duì)此中旋律有著完全認(rèn)同感，豐富的人生履歷加上婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的演繹，讓歌曲情感中復(fù)雜的一面展現(xiàn)的淋漓盡致，聽(tīng)感豐富且具有層次，沉穩(wěn)和信念卻又是波瀾內(nèi)心的另一面，給人以無(wú)窮的力量。歌聲中，愛(ài)是風(fēng)雨無(wú)阻，愛(ài)是最長(zhǎng)情的陪伴，愛(ài)也是堅(jiān)毅與忍讓，包容和妥協(xié)，當(dāng)然愛(ài)更是成長(zhǎng)的動(dòng)力，心酸與苦楚過(guò)后最舒心的良藥。黃綺珊那飽含愁思的嗓音里，是對(duì)母愛(ài)最崇高的致敬，對(duì)“陪讀媽媽”最傾心的歌頌，記錄真實(shí)，表達(dá)生活。《時(shí)間有多遠(yuǎn)》 由淺紫老師詞曲操刀，金牌制作人的質(zhì)量擔(dān)當(dāng)使高度成熟的聽(tīng)感和回味后的怦然心動(dòng)無(wú)法復(fù)制。《時(shí)間有多遠(yuǎn)》是成長(zhǎng)與歷練之后對(duì)愛(ài)更成熟的講述：“想起那個(gè)人是忽然，一瞬間”，“生命就像潺潺的河流，勇往直前，也在離別”，“轉(zhuǎn)身早已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷，這一恍然，變更遙遠(yuǎn)”。張磊用沉穩(wěn)的聲線駕馭歌曲，是成熟男人歷練的味道，畫面感配合歌詞的意境拂面而過(guò)，細(xì)膩入骨。淺紫老師與張磊這次的合作，是在用慟人之聲在詮釋：愛(ài)如果遠(yuǎn)去，將是心底最痛徹的回憶，青春里的愛(ài)我可以藏在心底，昨天的你卻無(wú)法忘記，即若如此，說(shuō)聲抱歉，生活依然不負(fù)勇往。 《對(duì)不起》 淺紫老師傾力打造，作為詞曲兼并的金牌制作人，將懵懂愛(ài)情的未知與青澀展現(xiàn)出一種無(wú)與倫比的朦朧美感，看透卻無(wú)法說(shuō)透的，這一份遲來(lái)的愛(ài)情觀。歌詞故事性豐富，娓娓道來(lái)：“是否下一個(gè)轉(zhuǎn)口，有個(gè)我喜歡的你，溫暖而又熟悉”，校園愛(ài)情模糊而充滿未知得以委婉的表達(dá)。加之演唱歌手梁文灝對(duì)淺紫老師音樂(lè)的高度理解，在絲絲入扣的歌聲演繹之下，校園，愛(ài)情，青春與不舍喚起你我心底那最純真的記憶。 《無(wú)所畏懼》 作為專輯ost中唯獨(dú)一首用副歌以英文來(lái)呈現(xiàn)的歌曲，這首歌編曲的力量感深藏于豐富的旋律線條中。齊聿銘和葛絲語(yǔ)傾情演繹，將鼓勵(lì)青春期的孩子，在人生的舟帆上，勇往直前。
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